El desempeño docente en el proceso de enseñanza y aprendizaje en la educación virtual de las instituciones nivel inicial de la ciudad de Juliaca - 2022

Resumen

El presente  estudio se denominada desempeño docente en el proceso de enseñanza y aprendizaje en la educación virtual en las instituciones  del nivel inicial de la ciudad de Juliaca -2022 Los retos y desafíos que enfrentan en la pandemia del covid -19, En la Instituciones Educativas del nivel inicial ,se observó a los docentes ante la educación virtual cierta deficiencia De esta forma la gran mayoría de las docentes se adecuaron a un trabajo virtual identificando el problema en esta interrogante ¿Cuál es la relación del desempeño docente en el proceso de enseñanza y aprendizaje en la educación en las instituciones del nivel inicial de la ciudad de Juliaca? En tal sentido este estudio tiene como objetivo Determinar la relación que existe entre el desempeño docente en el proceso de enseñanza y aprendizaje en la educación virtual. Se empleó  una  metodología con enfoque cuantitativo el tipo  es no experimental  la cual me permitirá describir detalladamente los datos obtenidos asimismo se utilizara el diseño descriptivo-correlacionar el cual se describirá y explicara a través de gráficos y cuadros estadísticos que se mostraran la relación existente entre las 2 variables (desempeño docente   y  la educación virtual) la población  estuvo conformada  de 141 docentes que laboran en  varias instituciones de educación Inicial en el distrito  de Juliaca, la muestra está conformada por 80 docentes sé recopilará datos utilizando La técnica de la encuesta . los instrumentos ,utilizados fueron dos cuestionario para las 2 variables  que son el desempeño docente y educación virtual los resultados fueron De acuerdo al objetivo general, se concluyó según la prueba de Pearson  si p=1>0,05 indica una correlación  positiva perfecta  asumiendo que existe una relación significativa  entre desempeño docente y educación virtual de las instituciones educativas