Las dificultades y soluciones en la enseñanza del inglés como lengua extranjera en los estudiantes del primer grado de secundaria de la IES José Carlos Mariátegui Aplicación de la UNA Puno 2023

Autores/as

  • Hugo Quispe Ticona 2023

Resumen

El presente ensayo se enmarca en el contexto de la educación pública peruana, donde la enseñanza del idioma inglés ha sido objeto de infructuosas reformas tendientes a mejorar la enseñanza y aprendizaje. En momentos en que el Ministerio de Educación (MINEDU) ha puesto en marcha una nueva política para lograr que todo egresado de la educación pública pueda expresarse eficientemente en el idioma inglés, es oportuno conocer la eficacia de estos cambios. En este ensayo se trata de identificar y analizar las principales dificultades que enfrentan los estudiantes, la metodología que se utilizará para la enseñanza del inglés en los estudiantes del primer grado de secundaria de la IES José Carlos Mariátegui Aplicación de la UNA Puno 2023. Así como proponer soluciones efectivas para superar estos desafíos que da cuenta de los factores que están facilitando o impidiendo su aplicación, a fin de identificar elementos útiles para la toma de decisiones que aseguren la calidad de la enseñanza de inglés como lengua extranjera.

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Publicado

2023-12-31

Cómo citar

Quispe Ticona, H. (2023). Las dificultades y soluciones en la enseñanza del inglés como lengua extranjera en los estudiantes del primer grado de secundaria de la IES José Carlos Mariátegui Aplicación de la UNA Puno 2023. Metaverso Y educación, 2(4). Recuperado a partir de https://metaversoyeducacion.com/index.php/rme/article/view/115