El Clima Institucional y el Desempeño Laboral de los Docentes del Nivel Inicial - UGEL Canchis, 2022

Resumen

El presente artículo de investigación denominado clima institucional y el desempeño  laboral de los docentes del nivel inicial - Ugel Canchis, se plantea como objetivo determinar la influencia del clima institucional con el desempeño laboral docente en las instituciones educativas del nivel inicial del distrito de Sicuani, provincia Canchis, región Cusco, y proponer alternativas de solución, ya que un buen clima institucional permite una buena convivencia, que favorece el logro de los objetivos educacionales centrados en el desarrollo de los docentes del plantel, por lo tanto aumenta el logro de los aprendizajes en los niños y niñas de las instituciones educativas del distrito. La hipótesis formulada es que el clima institucional óptimo influye positivamente en el desempeño laboral docente, un clima institucional favorable y adecuado es fundamental para el funcionamiento eficiente de la institución educativa, así como crear condiciones de convivencia armoniosa y por ende mejora la calidad educativa y el aprendizaje óptimo de los alumnos. La metodología del artículo de investigación es de tipo descriptivo – correlacional y entre las variables tenemos la variable independiente, el clima institucional y como variable dependiente, el desempeño laboral docente. Asimismo, las técnicas de investigación que se aplicará será la observación directa, la entrevista y la encuesta, luego de recopilada la información, se procederá a la tabulación y análisis de datos, cuyos procesamientos de datos permitirá obtener los resultados. Por ende, el estudio del clima institucional es de suma importancia para el mejoramiento de la calidad de los servicios educativos, y en particular del desempeño laboral docente. Asimismo se contribuirá con este artículo los planes, directivas y metodologías para el mejoramiento continuo del clima institucional en las instituciones educativas del nivel inicial – Ugel Canchis.